وجه فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الاولي والرياضة، بخصوص نظام التوقيت المعتمد بالمدارس الرائدة، وما يترتب عنه من انعكاسات على تركيز التلاميذ وجودة التعلمات، خاصة في ظل يوم دراسي يمتد لأزيد من ست ساعات ويتضمن فترات مسائية.
واستند السؤال إلى تقارير ميدانية وآراء اطر تربوية تؤكد ضعف تركيز المتعلمين خلال الحصص المسائية، خصوصا بالسلك الابتدائي، وهو ما يؤثر سلبا على المردودية الدراسية ويفرغ جزءا من الزمن المدرسي من قيمته البيداغوجية، داعيا الوزارة إلى توضيح الاسس المعتمدة في اختيار هذا التوقيت.
كما طالب السؤال بالكشف عن مدى نية الوزارة تقييم اثر هذا النظام الزمني، والنظر في اعتماد صيغ تنظيمية بديلة، من بينها التوقيت المستمر، بما يراعي الايقاع البيولوجي للتلميذ وينسجم مع الاهداف المعلنة لمشروع المدارس الرائدة.
